"Expreso mis sentimientos y emociones"
PROCESO DE COMPRENSION Y PRODUCCION: Interpretar hechos, comparar, contrastar, planeación
RECURSO/HERRAMIENTA DIGITAL UTILIZADA: video, Registro fotográfico
COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Propositiva, argumentativa, lectora y escritora
OBJETIVOS/LOGROS: Rescatar la tradición oral llanera a través del aprendizaje de mitos, leyendas y canciones, danzas
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
A partir de la actividad No 2, los estudiantes realizarán a través de diferentes técnicas como modelado, collages, dibujos libre u otro, lo más representativo de su región: un animal, un sitio turístico, entre otros. A este material se le hará una toma fotográfica para luego diseñar folletos con la historia, cultura y costumbres de la región llanera y socializarlos a otros estudiantes para difundir así la identidad cultural de su región.
EVALUACION
Los estudiantes demostrarán a través de la expresión artística sus aptitudes y capacidades para expresar amor, respeto y pertenencia por su cultura llanera.
Los niños expresan a través del dibujo libre y modelado sus conocimientos sobre la cultura llanera. Describen cada uno su trabajo.
Video con los niños exponiendo sus trabajos.
https://www.youtube.com/watch?v=pr32ELlBMtc
Los estudiantes de la Institución Capital Miguel Lara diseñan los folletos en la aplicación Publisher
Los estudiantes del grado cuarto, tomando los dibujos elaborados por los niños de primero, elaboraron un folleto con la herramienta Microsoft Publicher.
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